大家久等啦！本次宿舍門牌大改造活動在同學們的熱情參與下，生活部收到很多很多既好看又有意義的門牌設計，讓我們一起來看看吧！
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胡珊珊 趙楠 祁舟 餘漫婷
每個人都有自己獨特的風格，就好像每個人都是天上獨一無二的星星，或許一顆星星無法突破黑暗，但一群星星一定可以讓黑夜也變得熠熠生輝，我們宿舍門牌的設計有我們每個人的風格在，同時又有我們全寝人的共同點在，我們四個親手制作了宿舍門牌，每個人都有參與，就算我們來自全國各地，就算我們相識不久，但這些都無法阻礙我們成為好同學好室友好朋友，我們的宿舍門牌特意加了點小設計就是有燈光在，我們希望不止我們宿舍，還有整個大廳的同學都更能感受到家的感覺，溫暖的燈光會讓人心中更感親切。我們不僅要學會做自己更應該渡過一個美好的大學生活！
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趙晶晶 巢旻 胡蘇瑞 王新豔
宿舍門牌上的元素都是體現我們宿舍四個人各自的喜好。宿舍的門牌整體是由兩個人負責的，主要為了保證元素的和諧。但是其中各自負責的各自的名字部分體現了每個人不同的個性，然後也添加了許多的簡筆畫，表現了我們這個宿舍和諧的氛圍。每個人的頭像劃片的制作都貼上了自己喜歡的貼紙，讓人一眼能夠辨明。上排标出了狀态，可以根據現狀來進行滑動更改，十分方便。
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3123全體成員
我們宿舍門牌上的奧特曼有着豐富的精神内核：
勇氣。面對邪惡力量，奧特曼毫不膽怯地與之對抗，他們堅信自己的能力，勇往直前，毫不退縮。
正直。無論面對何種誘惑或利益驅使，奧特曼始終堅守自己的原則和價值觀，義無反顧地追求正義，維護和平。
責任感。作為保衛地球的戰士，奧特曼肩負起守護人類的重任，始終牢記自己的責任和使命。
無私奉獻精神。奧特曼戰士敢于用自己的力量為他人的安全和幸福而奮鬥，為了保護人類而付出生命。
堅定的信念。奧特曼代表的光明和正義，隻要有信念，就一定能戰勝困難。
以上就是奧特曼的主要精神，它們鼓勵我們在生活中保持積極樂觀的态度，追求正義，勇于承擔責任，并在困難面前持之以恒。
另外我們的奧特曼下方有個小窩，那代表着我們3123大家庭，我們3123都有着奧特曼精神，相信光，追随光，成為光。
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蔣妍 戴翎 錢可妍
C26-3322的每一名成員都有代表自己的頭像，每個人都有自己的狀态欄，我們過着平淡卻又不平凡的日子，積極進取，快樂每一天。每個人有自己定制顔色的花，代表了我們三個人不同的個性，選擇花的元素，是因為我們希望能夠有運氣和勇氣去見到命運裡更多不同的風，期待在未來的日子裡，能夠一直有花相伴，能夠一直在明媚的陽光下走着屬于我們的花路，這寄托着我們對未來的憧憬與希望。
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蔣詩柔 張競月 李裳芸 馬夢晴
宿舍門牌是宿舍文化的重要組成部分，它不僅是房間的标識，更是宿舍成員展示個性、營造氛圍的窗口。我們的宿舍門牌設計理念主要圍繞以下幾個方面展開:首先，我們追求簡潔大方的設計風格，讓門牌看起來清晰易讀，避免過于複雜或混亂的元素，以便來訪者能夠快速找到對應的房間。其次，我們注重突出宿舍的主題和特色，通過添加與宿舍成員興趣愛好或專業相關的元素,讓每個宿舍都有自己獨特的風格和标識。此外，我們強調實用性和耐用性，确保門牌能夠長期保持良好的狀态，同時提供必要的實用信息，如房間号碼和宿舍成員的姓名等。最後，我們希望通過創新和個性化的設計，讓宿舍門牌成為宿舍成員展示個性和凝聚力的媒介，為宿舍生活增添一份别緻的風采。
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李涵 高義盛 楊添宇 郭享享
1. 簡潔明了：門牌的設計簡潔明了，以便于訪客能夠容易地辨識出宿舍。使用清晰的數字和字母來标識房間号碼。
2. 色彩活潑：大學生宿舍是年輕人的生活場所，門牌的設計使用鮮豔活潑的色彩，以增添一定的活力和喜慶感。
3. 創意元素：門牌的設計加入了一些創意元素，加入了好看的圖案、标志和符号，以展示特色和歸屬感。
總之，我們宿舍門牌設計注重簡潔明了、色彩活潑、創意元素，并具有一定的個性化選擇，以提高宿舍的生活品質和歸屬感。
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劉怡廷 任思瑤 王璇 葉文靜
門牌的整體風格是活潑而富有創意的，反映了C26-3122宿舍的活力。每個人的小牌子都是我們個性的窗口，我們通過文字和卡通形象來展示自己的性格和喜好。合照是展現我們之間友誼的最好方式，我們一起玩耍，一起學習，一起生活，彼此和諧相處。而絲帶蝴蝶結不僅增加了門牌的裝飾性，使其更加美觀，更代表我們追求自由、輕盈和快樂的精神。
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孫思雯 姚玉 高巧玲 王譽菡
我們宿舍采用可愛的卡通人物來設計宿舍門牌，設置了睡覺，吃飯，玩，學習四個闆塊，可以操控小人的頭部來顯示自己現在是什麼狀态。非常的可愛。而且我們宿舍通過年齡分為了老大，小玉兒，三兒和幺兒，于是就有了三老小兒這個組合每個人名字的名稱，也是之前我們做過的一個作業，給我們以後想建設的養老院起的名稱，有一種娛樂和休閑的感覺。寓意老年人也是小孩子，三也指多人，我們希望讓很多老年人都能夠享受快樂。這就是我們設計門牌的理念。
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張俊儒 但楚軍 楊慧錦 谷峰宇
崇山峻嶺，墨竹靈秀。養心研學，莫在于此。斯養心殿，從容冠之。居者有四，皆潛心研學之人也。于寝，時聽涓涓細流，如鳴佩環；時觀袅袅炊煙，竹海聽濤。此可謂修心養性之地也！
